<video id="fohm8"><mark id="fohm8"></mark></video>

    <source id="fohm8"></source>

    1. <u id="fohm8"><sub id="fohm8"></sub></u>

      <b id="fohm8"></b>

      <rp id="fohm8"><menu id="fohm8"></menu></rp>

      邯鄲醫學考試

      您現在的位置:首頁 > 醫學考試 > 閱讀資料 >

      初級護師考試模擬試題,基礎護理學(三)

      2019-08-13 15:10:44| 來源: 邯鄲中公教育

      編輯推薦2019邯鄲醫療衛生備考群:939134759

      1.患兒,女,3歲,持續高熱入院。住院后放棄已經學會的能夠控制排尿便的技能,出現尿床現象,其行為屬于

      A. 抑郁

      B.退化

      C.恐懼

      D. 懷疑

      E.抵抗

      2.能提高人的注意力和警惕性,使人處于一種有益于學習的狀態,有助于應付各種情境和總結經驗的情況屬于

      A. 輕度緊張

      B.中度緊張

      C.輕度焦慮

      D. 重度焦慮

      E.恐慌

      3.馬斯洛將人的基本需要分為5個層次,由高到低依次為

      A.自我實現,愛與歸屬,尊重,安全,生理

      B. 自我實現,尊重,安全,愛與歸屬,生理

      C.自我實現,安全,愛與歸屬,尊重,生理

      D. 自我實現,尊重,愛與歸屬,安全,生理

      E.自我實現,尊重,愛與歸屬,生理,安全

      4.護士在臨床護理工作中對針對某一護理措施的效果進行觀察、分析、研究,此時其角色是

      A. 協調者

      B.照顧者

      C.改革者

      D. 研究者

      E.教育者

      5.以下對馬斯洛人類基本需要各層次間關系的理解,正確的是

      A. 必須先滿足低層次的需要,然后再考慮較高層次的需要

      B.不同層次的需要不會同時出現

      C.各需要層次間不會相互影響

      D. 個體的基本需要滿足的程度和健康狀況成反比

      E.個體滿足高層次需要的方式類似

      6.關于壓力源的心理社會因素不包括

      A.喪親

      B.水災

      C.離婚

      D. 發熱

      E.調動

      7.屬于壓力反應警告期的表現的是

      A.肌緊張增加

      B.心率下降

      C.血壓下降

      D. 呼吸頻率降低

      E.體重下降

      8.患者,女,38歲,心絞痛住院治療。目前病情稍有好轉,接到電話,母親車禍住院,患者立即要求出院照顧。目前患者這種行為是

      A. 角色行為沖突

      B.角色行為缺如

      C.角色行為強化

      D.角色行為消退

      E.角色行為失常

      9.艾瑞克森的心理社會發展學說中,個體存在自我認同與角色紊亂危機的主要時期是

      A. 學齡期

      B.青春期

      C.青年期

      D. 成人期

      E.老年期

      10.患者,女性,20歲,面部燒傷,恢復期,面部留有瘢痕。病人常有自卑感,不愿見人。護士應特別注意滿足病人需要的層次是

      A.生理需要

      B.安全需要

      C.社交的需要

      D. 尊重的需要

      E.自我實現的需要

      11.患者,女性,30歲,丈夫因車禍突然去世后出現活動受限,生活不能自理等。其主要原因是

      A. 神經系統功能障礙

      B. 心理因素

      C.內分泌改變

      D.生理因素

      E.嚴重疾病

      12.患者,女性,46歲,因患“焦慮癥”而入院治療。病人接受能力大大減弱,注意力高度分散,學習、工作受到嚴重影響,此病人臨床表現屬于

      A.中度壓抑

      B.中度焦慮

      C.重度焦慮

      D.中度恐慌

      E.重度恐慌

      13.急性白血病初期階段,患者常表現為焦慮不安,此時,最佳的心理護理方法是

      A. 坦率地告知患者,協助其正確對待自己的疾病

      B.適當隱瞞真實病情,穩定患者情緒

      C.科學地回答和解釋患者提出的問題

      D.主動接近患者,以消除其孤獨感

      E.耐心解釋和安慰,增強患者抗病能力

      14.患者,女性,20歲。急性闌尾炎,次日于硬膜外麻醉下行闌尾切除手術,目前病人病情穩定,術前準備工作已做好,但仍焦慮不安,憂郁。這是因為未能滿足病人的

      A.生理需要

      B.安全需要

      C.愛與歸屬的需要

      D.尊重的需要

      E.自我實現需要

      1.B。患病以后表現為行為退化。患兒出現放棄已經學會的技能,如已經能夠控制大小便的兒童患病后又出現尿床現象。

      2.C。輕度焦慮能提高人的注意力和警惕性,使人處于一種有益于學習的狀態,有助于應付各種情境和總結經驗。因此,輕度焦慮對人是有益的。

      3.D。生理需要一旦得到滿足,安全的需要便愈發強烈。愛與歸屬的需要是第三層次的需要。自尊的需要處于需要的第四層次。自我實現的需要是最高層次的基本需要。

      4.D。

      5.A。

      6.D。心理性壓力源,如焦慮、恐懼、生氣、挫折、不祥的預感等:社會性壓力源,如孤獨、人際關系緊張、學習成績不理想、工作表現失佳等,而發熱屬于生理性壓力源。

      7.A。警告期:在壓力源的刺激下,機體出現的一系列以交感神經興奮為主的改變,如血糖、血壓升高,心搏加快,肌肉緊張度增加,目的是為了克服壓力。

      8.D。角色行為消退是指病人適應病人角色后,由于某種原因,又重新承擔起本應免除的社會角色的責任而放棄病人角色。

      9.B。艾瑞克森認為在心理社會發展的第五階段(青春期,12~18歲):自我認同對與角色紊亂。

      10.D。燒傷導致患者的自卑感,嚴重影響患者對自身價值的判斷,擔心自己成為別人的負擔或被歧視,這是一種尊重的需要。

      11.B。患者在短期內承受喪夫之痛,心理無法及時調適,表現為軀體的異常。

      12.C。從輕到重順序將焦慮分為六級:心神安定、安康狀態、輕度焦慮、中度焦慮、重度焦慮和恐慌。其中重度焦慮的特點是個體的接受能力大大減弱,表現為注意力高度分散,學習、工作受到嚴重影響。常用過去的思想方法觀察現狀,對現有情況幾乎不能理解。因此患者屬于重度焦慮。

      13.C。患者的焦慮主要來源于對疾病的恐懼不了解對預后沒有信心,護士應該從科學的角度幫他介紹疾病的情況回答患者的問題。

      14.B。

      掃描下方二維碼,關注邯鄲中公教育微信公眾號(offcnhd)

       注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
      (責任編輯:張鵬志)

      免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除

      棋牌app