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      2019河北省考招警考試申論備考技巧:巧用解題方法破解文章立意

      2019-05-08 14:30:04| 來源: 邯鄲中公教育

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      申論考試中很多考生對寫作題倍感頭疼,不知道從何處落筆,沒有思路,這使得很多考生無法在考試中獲得滿意分數,究其原因在于無法準確把握材料作者的中心思想,換言之,無法準確立意,那么如何準確確定文章的立意呢?下面中公教育專家帶大家一起學習。

      一、題干點睛法

      當題干中出現完整句子時往往使用題干點睛法,此時將句子中的關鍵詞用特殊符號進行標注,進而分析關鍵詞之間的邏輯關系,這種方法多適用于話題作文。

      2017國考地市級:請深入理解“給定資料5”結尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學習,我們的智慧和情操就一定能得到提高”,聯系實際,自擬題目,寫一篇文章。我們從題干得知“只要我們能靜下心來向水學習,我們的智慧和情操就一定能得到提高”這句話的關鍵詞有:靜下心來 向水學習 智慧 情操 提高 只要...就...。這些關鍵詞的邏輯關系是:靜下心來,向水學習,提高智慧和情操,因此得出立意:靜下心來向水學習,可以提高智慧和情操。

      二、材料分析法

      如果題干點睛法無法得出立意,那么就需要使用材料分析法了,在實際做題中,題干點睛法和材料分析法二者在使用的過程中是不能分開的。在使用材料分析法時需要重點關注以下幾點進而確定文章立意:①核心段,即話題出處段、題干中明確指定的段落、首則尾則、總結性較強的段落、客觀題未利用到的段落;②核心詞,反復出現的高頻詞、關鍵詞、主題詞等;③核心句,核心詞所在的句子往往是核心句;④篇章整合,也就是概括每則材料的則旨大意進行整合,同類的進行合并。

      以2017河北申論試卷為例:參考給定資料,以“平衡”為話題,自擬題目,自選角度,聯系實際,寫一篇議論文。從題干中能夠獲得的關鍵詞就是“平衡”,單純使用題干點睛法是不足以確定總分論點,此時可以尋找話題的出處段,縱觀全文分析可知,第五則材料中明確提到“快是一種質量,慢是一種智慧;快與慢平衡”,由此基本得知材料主題為“快與慢平衡”,但從這句話中無法得出分論點,接下來就運用篇章整合法進行全文梳理:

      材料一:以前中國是最忙碌的國家之一,現在人們開始享受休閑生活旅游——生活節奏慢了下來;材料二:社會求快風氣引發人們內心浮躁,導致一系列問題——節奏太快;材料三:企業發展追求速度,實現以弱勝強——快;企業發展速度過快,引發質量和口碑問題——太快;材料四:企業發展速度過慢,沉迷過去——太慢,引發問題;企業發展速度要快與慢結合——快與慢結合,做大做強;材料五:企業發展速度快與慢結合——快與慢結合,步入新常態;材料六:超前教育使得孩子學習興趣下降——太快,引發問題;材料七:超前教育使孩子過于早熟,出現問題——太快,引發問題

      綜上分析,整篇材料都在圍繞快與慢進行論述,如社會生活不能太快也不能太慢,要快與慢平衡,企業發展速度也不能過快和過慢,要快與慢平衡,教育進行不能過慢,要適當慢下來,也是快與慢的平衡。由此得知:總論點:快與慢的平衡;分論點:注重快慢平衡,改善生活品質;注重快慢平衡,促進企業發展;注重快慢平衡,保障教育有序。

      中公教育祝愿各位考生成功上岸!

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      (責任編輯:溫丙昱)

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